过年附近的一些感想和关于初中的回忆。想到哪儿写到哪儿，写的出奇的详细，感觉过几年这些大概都会忘记，所以赶紧记录下来。
外公拜年
- 过年前一天，父母不在，独自一人去赤壁提前给外公拜年。大舅、二姨、小舅三家全聚齐，热闹氛围感染了我，对比的是我和爷爷两人在家的冷清。
- 大家在旧的一年里，收获都很大，感慨着大家的变化与自己的一成不变，不自觉自惭形秽起来。
- 其中大舅的一句，“思思越长大越不好看了”，瞬间把我秒杀，大舅妈附合之，又造成了成万吨伤害。
- 想吐槽，以前我长得好看的时候，你怎么不夸我呢？！:(
穿着
- 拜年，自己特意穿了一套新衣服，并戴了针织帽，自我感觉良好；
- 天气渐热，打开外衣的链子，露出针织衫，表妹说，“搭配的好好”
- 我尴尬的一笑，嗯，还好还好
- 回想起来，还是前女友教的我打扮穿着以及一些简单的搭配，伤感
- 于是，内心对前女友充满感激，一股温暖的记忆向脑内袭来，急需治愈
初一语文老师
- 拜完年，去给爷爷买降火去眼屎的菊花茶
- 在一桥红绿灯处，看见了初一时的语文老师，涂友珍涂老师
- 瞬间的犹豫（在决定是否要打招呼），涂老师已经擦身而过
- 看着涂老师在等着红绿灯，思绪一下子回到了10年前
- 那时，我初一，刚进神山中学，分班考试，语文23，数学99，全班若干名
- 名次不佳，座位分的很差，班主任也不怎么管我，毕竟差生
- 可能是我偏科太厉害，涂老师不淡定了，开始抓我的语文成绩
- 记得是一个月色皎洁的夜晚，正在上晚自习，凃老师从后门把我叫到了办公室
- 涂老师拿着试卷说，“熊思，你数学成绩挺好的，怎么语文会这么差呢？我看了下你的试卷，发现你的问题主要在于表达，叙事时表达得太罗嗦，你看看你的作文，完全是流水账，所以才只得了5分，你今后多阅读别人的文章，扩大阅读量，学习别人的语言表达方式，尤其是记叙文这一块…“涂老师巴拉巴拉说了一大堆，充分表达了要把我的语文成绩提升上去的决心，我很感动
- 那时，我的同桌也是个偏科，是语文课代表，但数学很烂，是个高挑的女生,依稀记得叫汤萌，开朗大方，各科老师待她都挺不错，非常羡慕涂老师对她的宠爱
- 由于分班考试没有收到老师的重视，骄傲的我决定要努力学习，证明自我，对待没门功课都一丝不苟。终于第一次月考给了我机会，数学以123分（附加题5分我全答对了，其它地方扣了点分）拿到了全年级第一，总分全班第3，年级13
- 班主任，也是英语老师开始注意到我，但也仅仅是一般的关注，她还是把重点放在我们班的前2名身上，他们是年级的前十名，也可能是因为我的英语成绩不佳，不讨她的喜爱吧)
- 数学老师，一次数学课晚自习，他在改第一次月考试卷，课间同学们都围过去吵着问他最高成绩是谁，他翻出了一张试卷，123分，我当时感到很熟悉，因为涂改的痕迹，我确定是我的，就说了声，“这个好像是我的”,数学老师抬了下头，白了我一眼，“是不是你的试卷还不知道？”,然后淡定地去改别的试卷去了。数学老师后来对我一直也很淡定，并没有因为我拿了个年级第一就对我另眼相看，尽管在后来的数学竞赛中拿到了全校最好成绩也是一样，所以我的数学兴趣慢慢被磨灭
- 语文老师，看着我的成绩却开始发愁了，因为我的语文成绩是71，还没有及格，作文依然只有25分，她表示要帮我提升到80+,我也收到很大激励，开始倾移自己的重心，慢慢转向语文上来
- 语文课上，我积极回答问题；课后习题，我认真填写；我囫囵吞枣地读完了借来的«钢铁是怎样炼成的»等名著
- 期中考试如期而至，我信心满满，这次我总分取得了进步，班级排名第2，年级排名第8，可是语文依然只有73分，虽说及格了，但在年级前10行列里，我是唯一一个语文90-的
- 涂老师，她一直鼓励我，“你语文只有73，少了别人近20分，也能和别人追平，若是你语文能追上来，按照你的成绩，我对照一下，那么将是第3名，少第一也只有8分了”。我不知道她是不是为了纯粹的安慰我，但她的这一鼓励非常成功，在小学已经第一的我有着超强的争强好胜的心态，第一就是我的目标
- 初一第一学期的期末，本来一般般的英语得到了超级发挥，我终于拿到了第一，虽然是班级的，年级只有第4，但我依然高兴，因为我语文只有76，如果语文我能有96，那么我将是年级第一名。
- 这个期末对我来说是个巨大转折，因为我完成了从一个不为人知、不被老师关注的差生到全班稳居第一的好生，多少有点逆袭的味道
- 但对我而言，这个期末让我迄今仍然记得的重要原因是那篇语文考试的作文，我拿到了30分，涂老师拿到我的试卷，看了我的作文，十分欣赏地拍打我的肩膀，语重心长的对我讲，“这几个水印是你的泪痕吗？”，我看了下，确实有4、5个水印，我想起来是我写作文时没忍住流下来的。
- 那篇作文依然是记叙文，描述老家的爷爷送我去赤壁神山念初中时的情景，写着写着，从未离家却突然远行求学的我忍不住流下了眼泪,整篇文章的主题就是表达爷孙情。
- 涂老师对我说，你能写真感情这一点非常好，这也是你这次能够拿到30分的原因，因为多多少少也感染了我，我也很感动，但是全篇还是太流水账，你要集中500字描述一些细节，比如夕阳、三轮车、爷爷的背影、笔直的公路等等，这些可以烘托营造出你要表达的感情，这样更自然，那些从哪儿来，怎么来，只要简单交代一下就可以了
- 倔强的我很伤心，伤心的倒不是因为语文成绩没有长足的进步，而是因为我用我和爷爷之间真挚的感情写述的亲情只有30分，我也感觉到了我的作文太啰嗦，但总是表达不出我的感情，我真正意识到了词不达意、词穷的意思
- 在后面的时间里，在涂老师的鼓励下，我开始记忆背诵大量的词语、短语，用以丰富自己的表达，那个时候流行在作文里堆砌成语，这样往往可以得高分
- 虽然到最后，初一一年里我的语文成绩依然没有上80，但涂老师决定对我负责到底，她找到即将要交我的初二语文老师，讲述了我的个人问题以及学习进度，让其对我进行针对性训练
- 在初二，我的语文成绩开始步入正轨，常年80+，开始参加朗诵比赛、阅读比赛、作文大赛等，也取得了一些成绩，我的总分排名也因此得到了进步，年级第2，虽然整个初中我也没能如愿拿到第一，但我依然感谢涂老师，是她带着我一步步进入学习的大门，好生的大门，继续深造的大门
- 思绪回到了现实，一些路人没有等到路灯绿就已经强行通行，涂老师挽着她老公的手，示意其等灯绿后再过马路。看到这，我淡淡一笑，心里暖暖的，这依然是我记忆深处的那位可爱敬业的老师啊！
总结
写到涂老师，思绪就收不住了，主要是对我的启蒙学习影响太大，对她一直充满着感谢与敬意。今天能够碰到涂老师，心里暖化了。愿涂老师能够身体健康，工作顺利，家庭和谐，最终桃李满天下！
